U ovoj rubrici na vaša pitanja i dileme odgovara ekipa probranih stručnjaka. Pošaljite pitanje, mi cemo se pobrinuti i osigurati vam odgovor liječnika, psihologa, odgajatelja....
Sadržaj, oblik, ilustracije... slikovnica se mijenjaju s djetetovim odrastanjem
• Slikovnice za najmanju djecu (u prvoj i drugoj godini života) više sliče igrački no knjizi – rasklapaju se u lepeze, sastavljaju u maštovite oblike, izrezane su i
oblikovane prema nekom liku na slici, debele, izrađene od kartona ili mekane i savitljive, izrađene od tkanine, spužve ili plastike, nadopunjene zvučnim efektima…
• U ranoj dobi djeca vole slikovnice s ritmičkim stihovima, brojalicama i pjesmicama koje uvijek ponovno i sa zadovoljstvom slušaju.
• Prve djetetove slikovnice su obično tzv. pojmovne (spoznajne) slikovnice (slike predmeta, ljudi, okruženja iz prirode…) koje su za malo dijete i prvi udžbenici uz koje uči tumačiti sliku, prepoznavati, govoriti, opisivati, uspoređivati …
• Slike u slikovnicama za najmlađu djecu ne smiju biti opterećene suvišnim detaljima koji bi mogli odvlačiti djetetovu pažnju, dok su djeci mlađe dobi primjerene slikovnice s više slika, a manje teksta, starijima uz ilustracije treba i složenija radnja.
• Kako dijete odrasta i osamostaljuje se u razgledavanju, listanju, pa i čitanju slikovnica, ilustracije sve više gube informativnu funkciju i u sve većoj mjeri ispunjavaju estetsku – slika više ne pomaže shvaćanju teksta već obogaćuje doživljaj.
• Četverogodišnjacima i petogodišnjacima zanimljive su radnje s jednostavnim zapletom, priče o ljudima i događajima bliskim njihovom iskustvu, a djecu u šestoj godini života zanimaju složenije priče o ljudima i prirodi bliskih i dalekih krajeva, zatim basne i bajke;
• Starijoj predškolskoj djeci primjerene su slikovnice s maštovitim, nedorečenim ilustracijama, jer dijete slušajući i čitajući samo stvara predodžbe o likovima i radnji.
• Interes djeteta za teme i vrste slikovnica ovisi o njegovu stupnju razvoja, ali i o bogatstvu poticaja i iskustvu koje ima sa slikovnicama i čitanjem.
Ne zaboravite!
• Budite poticaj vašem djetetu u svim aktivnostima vezanim uz čitanje.
• Čitajte i sami jer dijete rane dobi mnogo toga uči po modelu.
• U čitanju djetetu trebaju sudjelovati oba roditelja.
• Budite uvijek okruženi knjigama i materijalima za čitanje.
• Otkrijte što najviše veseli vaše dijete pri čitanju, upoznajte njegove čitateljske interese.
• Učlanite dijete u dječju knjižnicu što ranije, zatražite savjet knjižničara o tome što čitati djetetu određene dobi.
• Darujte djetetu slikovnice što češće.
(autor teksta dr.sc. Ivanka Stričević)
Projekt Čitajmo im od najranije dobi nastavak je projekta Komisije za knjižnične usluge za djecu i mladež Hrvatskoga knjižničarskog društva. U 2007. godini provodi ga Hrvatsko čitateljsko društvo, čije je sjedište na Odsjeku za informacijske znanosti Filozofskog fakulteta u Osijeku, a financira ga Ministarstvo kulture RH. Provodi se u Osječko-baranjskoj i Zadarskoj županiji, u suradnji s Komisijom za knjižnične usluge za djecu i mladež HKD-a. U provedbi sudjeluju i drugi partneri na razini lokalne zajednice, ponajprije gradske knjižnice u Osijeku i Zadru i dječji vrtići u navedenim županijama.
October 26 2010 14:37:22
1986 Čitanja ·
· · Podijeli
Ponekad ti je dosta svega? Nisi jedina, samo si čovjek, a to nije uvijek lako biti. Kad ti pukne film – dođi izjadaj se. Tipkovnica sve može podnijeti.
Uspavljuju se sisanjem prsta, maženjem omiljene krpice ili ruba dekice? Ili su u igri ponovno roditelji umornoga uma i pričanje priče prije spavanja? Prva pomoć je tu - naše pričice za laku noć!
October 26 2010 14:37:22
1986 Čitanja ·
